綜述

　　在2011年4月26號的上午時分，我們旅游英語10-1班全體36名同學在專業指導老師的陪同下，一路放歌駛向令中外游客都心馳神往的旅游圣地——云南西雙版納傣族自治州。

　　在當天就到達了國家森林公園，并跟隨著導游哥哥認真的傾聽她的講解。作為一個從來沒有旅過游的我來說，這樣的游覽機會帶給了我無限的激情與喜悅。可惜，美好的時光總是如此的短暫。五天的認知時間在不知不覺中充實的一晃而過。但是，我從中所收獲到的心得體會卻是無法抹滅的。學了差不多一個學期的理論知識，經過此番短短五天對專業的實際接觸，就會發現，理論與實際操作之間的距離原來是那么那么的大。

　　尤其是在熱帶作物花卉園的那場實地演練，更是令人記憶猶新。同學們的獨特性也在此展現無遺。真的是各有千秋啊！特別是在五樹六花的講解處，某些同學的表現很是出色。說明大家對專業技能的掌握還是蠻到位的。這給我們后面上陣的同學無形之中施加了很大的壓力。還記得當時的我們是懷著既緊張又不失自信的心態配合著指導老師圓滿完成了本次認知活動的重點部分——模擬現場導游的考核。盡管這是建立在花了整整一天時間的基礎上。事后大家都為這個事松了口氣。出于某因素此行雖然沒有去成基諾山，這對早已經準備好基諾山導游詞的同學而言，無遺是種遺憾。不過，我發現每個同學自從認知回來后就開始更加重視自身知識儲備的提升了。的確，在我們所清過的4位導游中，在她們帶領我們觀賞時所做的講解服務，幾乎沒有哪個足以令內行的我們所滿意。可見，要做一名優秀的導游人員是何等的不易呀。對其的要求多的不說，單單知識的淵博·豐富的見解已經算是最基本的要求了。而年輕氣盛的我們似乎還未具備這樣的優質。所以趁在學校圖書館書籍多的大好機會，應該大力為自己“充電”以此來武裝自己的頭顱。西雙版納這個美麗而又神奇的地方，不知又多少文人騷客為他駐足聆聽來自熱帶雨林的天籟之音。牽手走進傣家樓感受民風的淳樸自然，如此風光旖旎的江山怎能令人不向往。由此說來西雙版納的旅游業將會越來越興旺。可謂發展前景相當樂觀。這勢頭對學習此專業的我們來說猶如是在源源不斷的給我們注入好好學好專業課程的不竭活源。

　　主體

　　看，一群由35個同學和兩個學業導師組成的隊伍一同踏上了西雙版納國家森林公園的熱土上。這里其實就是我們認知活動的第一站。在這里我們首先觀看了一小段馴獸師訓虎和訓熊的精彩表演。接下來一步一步往森林更深處邁去，在這一路上，先是看到了堪稱東南亞最長的浮雕。其長達100米。是一幅有關于再現召樹屯和孔雀公主愛情故事的浮雕。再路過曼金寨（意思是堆滿金子的地方）路過齊齊排列的檳榔樹就到了孔雀山莊。孔雀山莊是供被放飛的孔雀覓食的場所。也是供我們這些難得一見真孔雀開屏的游客一睹孔雀開屏的魅力的場所。在它的周邊有湖光山色的襯景。這湖即傳說中的金湖。金湖這片地方在曾經是召樹屯王子好孔雀公主談情說愛的地方，這一說法給這里的一切渡上了一層神秘色彩。也正巧攫住了游客們的愛想象的心。適宜而別致的亭子立于湖中央，著實給游客提供了在好不過的放松與攝影的好去處。要知道想和孔雀見上一面是件不那么簡單的一回事情。是大家花半個鐘頭耐心等待換來的結果。

　　西雙版納素以奇珍異獸而著稱，像：光棍樹，八寶樹，老來俏，獨樹成林，桿上開花又結果，絞殺等等這些事物都給大家帶來了新奇的新鮮感。看來游客經常流連忘返是正常的事情咯。

　　第二天，大家有條不紊地趕到了勐泐大佛寺。從窗外望去這個作為明代皇家寺院的佛寺，咋看都是那么的氣勢恢宏，哪怕我們還只是坐在車位上大老遠，就能夠瞧見那閃著金燦光芒的半截佛身，剛進入內部就有一個大大的許愿池似在迎接五湖四海的賓朋的到來。講解員介紹說來到這邊主要要感受不同數目的龍頭所代表的意義。也就是說：有七個龍頭的龍塑像是來源于傳說中有過這樣的龍為佛祖遮風擋雨，為紀念它的功德而建造成現在我們所能看到的七頭龍：又五個龍頭的龍代表五行風水即金·木·水·火·土。：有三個龍頭的龍寓意佛法三寶即求的是平安·健康·幸福。更絕的是四面佛并非起源于中國。而是經在中國的泰國商人為祈求體弱多病的母親能夠快些身體安康而被引進的佛像。走過了萬佛殿就到達了寺內最頂端的景飄大殿。該殿長49米，寬29米，高25米，瑾供游人虔誠求拜。終究是佛寺，往往要求和禁忌都很有講究。在經過導游的指導后大家都進到殿內觀覽了一遍。內部的壁面上擺滿了大小一致的小佛像。頓時一種莊重肅穆的氣息沁人心脾。后來走到殿頂真正站立在高為49米的大佛身下，這時完全能夠感覺到周身像是被包裹在佛的庇佑下，任人再安心不過了。而佛像所垂下的左手正好給無數游客創造了最佳的取景角度。真可謂不虛此行吔。

　　第三站是去熱帶作物花卉園。它離分校很是近。大家買了門票進到里面。看見美妙的生命在這里得到盡情的展示。此次分為上午和下午兩個階段進行對花卉園的了解。早上是請導游員的帶領，到下午就是各自為戰的時間了。可喜的是同學們各個表現的和正式導游員都有得一拼。花卉園實際上是由八大部分組成，分別是：特色植物，周總理紀念館，熱帶棕櫚園，雞蛋話園，葉子花園，科技陳列館，空中花園和熱帶水果園。其中最具挑戰行的要數五樹六花部分的講解。但因同學們積極的參與所以取得了不錯的效果。

　　第四天，搞了兩項活動。即早上參觀曼聽公園，下午就去手工藝市場。在曼聽公園最正門的方向有立著周總理的雕像。往前走還有周總理紀念館。這充分顯示了國家領導人與人民群眾相依存的和諧的一面。團結的力量一直是中華民族的優良傳統美德。在這里，我們又幸觀賞到兩只大象的傾情表演。真是好聰明的大象!會開車，會跳舞，會投籃更會按摩。一場表演下來直把大家逗的樂翻了。

　　最后一站是去野象谷。這也是大家逗留在西雙版納的最后一天。在這里我親眼看到了大蟒蛇和黑的可愛的狗熊。蝴蝶園里面成千上萬的蝴蝶令人好目不暇接。已經穿越了不少長長的走廊，也許真的是緣分不夠吧，所以都沒有哪個有看見到野象的身影。反到是遠觀了一只猴子在樹上怡然自得的倚在樹枝上吃野果的畫面。轉念一想，這里所密布的負氧離子正好給大家惡補下“維生素”。其實也算賺到啦。

　　總結

　　27號那天回到學校后，才知道什么叫舍不得。像西雙版納這個屬于云南省最南端的土地，自有其不可估量的獨特魅力。在專業認知期間，指導老師著重培養我們的時間觀念和吃苦耐勞的精神，還有就是講解時所需要的靈活性技巧等等。總之大家覺得很受益匪淺。相信經過這次的專業認知后，無論誰對自己專業的了解都更近一步了。同樣，從此也讓我明確了以后的自己該以怎樣的態度與精神去學好旅游英語這門專業課。相信在將來，我一定可以擔任好導游這一角色的。